Ayer se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente y, desde Climántica, pensamos que nada mejor para celabrarlo que leer en profundidad las conversaciones y comentarios que hacen los estudiantes sobre los trabajos que presentan al IV Congreso Climántica de Estudiantes.
No hay conocimiento sin implicación emocional y eso sólo puede ocurrir cuando somos capaces de convertir a nuestro alumnado en protagonista. Ese es el objetivo del Congreso CLMTK y , ese objetivo es doblemente importante cuando los comentarios vienen de distintos escenarios como pueden ser Argentina o Portugal o de distintos perfiles como el de estudiante universitario , alumno ou docente.
Una oportunidad que los profesores y profesoras no deberíamos dejar pasar de largo para crear debates en las aulas sobre temas como los de viabilidad de proyectos urbanísticos o de ahorro energético que son tan discutidos en los comentarios de los trabajos de estudiantes.
Ya sabéis que discutiendo se aprende y que no hai mejor forma de celebrar el Día Mundial del Medioambiente que poniendo a nuestros alumnos a debatir, a comparar o a conocer distintos escenarios, distintas opiniones y distintas formas de expresar la conciencia ciudadana frente a los desequilibrios mediambientales producidos por el Cambio Climático.
No dejéis pasar la ocasión que se nos presenta y animad a los estudiantes, en estos últimos días de aula, a compartir sus opiniones y a votar los trabajos de sus compañeros en Facebook.
Votad en las redes para poder experimentar su potencialidad didáctica !!