Archivo de la categoría: Sen clasificar

A la  espera de que colguemos los vídeos de las charlas  y su  resumen en la web principal,  volvemos a las aulas justamente con el  tema del  agua  como objetivo de este trimestre . Como magistralmente nos mostró Francisco Anguita, … Sigue leyendo →

Desde el  IES Leliadoura

 Ya ha pasado  un año desde el  terríble terremoto de Haití. y los movimientos  de solidaridad quedaron difuminados ante  la sucesión de desgracias que este seísmo  provocó a su  alrrededor.   Y  si   hemos vuelto en varias ocasiones al país para … Sigue leyendo →

No se puede abordar en el  aula el tema de la  manipulación genética sin incidir en los  aspectos éticos relacionados con esta actividad. Una buena  forma de hacerlo es  seleccionar  noticias tan sorprendentes como la que comparten con nosotros  desde … Sigue leyendo →

A veces, un post elaborado por un alumno o alumna, como este, publicado por Ana en el  IES Francisco Asorey,  da pie a crear una actividade. Así, el   profesor pregunta en los  comentarios al post : ¿Qué rasgos de un … Sigue leyendo →

Fin de curso,… Para algunos un año en el que integramos de una manera definitiva las bitácoras como herramienta de aula, para otros una primera experiencia que, por las opiniones que nos transmitís, fue muy positiva. Para todos , la … Sigue leyendo →

Con una frecuencia bimensual la  CMUNCC edita una publicación donde recoje  el   panorama general  de los eventos y noticias sobre Cambio Climático en el mundo.  Un recurso interesante en los  blogs de Climántica, bien como link ( hoy lo … Sigue leyendo →

Mañana es un día grande: cientos de adolescentes compartiendo sus trabajos sobre Cambio Climático:Actuaciones, risas, admiración y respeto por  el trabajo de los demás compañeros .. una oportunidad para ponerle cara  a los contactos que se realizaron entre las bitácoras … Sigue leyendo →

Ya sólo queda un día para empezar las  tan merecidas vacaciones  y aquí estamos los blogfesores y blogfesoras de Climántica dale que te pego a esto de publicar, y no sólo eso, animando al alumnado para que   terminen los trabajos … Sigue leyendo →